Por: Redacción/Plural
Ciudad de México a 21 de marzo.-Tras asistir a la promulgación de la reforma a la Ley General de Educación Pública que permitirá a jóvenes mexicanos revalidar sus estudios hechos en el extranjero al facilita re inserción de los connacionales al Sistema Educativo, la Senadora Luisa María Calderón destacó que la reforma en favor de los “dreamers” es un gran paso para la construcción de confianza, al garantizar que las personas que se encuentren en situación vulnerable puedan continuar con sus estudios, por la falta de documentos, eliminaciones barreras burocráticas, encaminadas siempre en favor del estudiante.
Cabe recordar que durante la revisión y análisis de la iniciativa preferente en la Comisión de Educación del Senado, Calderón Hinojosa resaltó la necesidad entorno al tema de la confianza, como fundamento principal de esta reforma en favor de los dreamers, pues a decir de la legisladora a lo largo de las comparecencias la confianza fue siendo una necesidad y al final quedó como pilar principal de la Reforma.
Por otra parte, consideró que esta reforma a la Ley de Educación tiene alcances mucho más grandes al atender a los connacionales que ajenos a su voluntad, y por las medidas impuestas por el mandatario de Estados Unidos, regresan a México con la necesidad de incorporarse al sistema educativo mexicano, “el objetivo es facilitar su re inserción de manera práctica, aún cuando carezcan de documentos académicos o identificación, por eso es una reforma que parte de la construcción de la confianza, y hoy más que nunca es importante apoyar a nuestros paisanos que regresan al país, otorgarles garantías y facilitarles los trámites para que puedan seguir con sus estudios” afirmó.
La legisladora michoacana, explicó que la minuta surgió de una iniciativa preferente que el Ejecutivo federal envió al Senado de la República el pasado 2 de febrero y que, tras su aprobación en la Cámara alta, llegó a la Cámara de Diputados el día 28 de ese mismo mes.
Además, destacó el compromiso y trabajo de la Comisión de Educación del Senado de la República – de la cuál es integrante- con su revisión y análisis de la iniciativa, pues actuó como un verdadero parlamento abierto, al organizar y desarrollar audiencias públicas, generando el dialogo entre instituciones, publicas y privadas, donde se contó con participaciones importantes, como la del Secretario de Educación Pública del Gobierno Federal, Secretarios de Educación de Entidades Federativas, Organizaciones de la Sociedad Civil, Investigadores, Universidades e Instituciones de Educación Superior.
Tras su promulgación, Calderón Hinojosa señaló que las acciones inmediatas contemplan el establecimiento de Módulos Educativos en los puntos de repatriación en la frontera norte y en el AICM, además la Secretaría de Educación Pública implementará acciones de manera inmediata en cuanto a la eliminación y simplificación de trámites; en la Integración e inclusión de migrantes a instituciones de educación básica y media superior, en especial de aquellos estudiantes que no hablen español; en la Certificación de competencias y capacitación laboral; además de la difusión de la oferta educativa para adultos por parte del INEA.